磨砻淬砺共成长，三尺讲台谱芳华

——“人人一节公开课”教学研讨活动

为切实提高我校教育教学质量，进一步加强教师队伍建设，自10月份以来，学校通过开展教师下班级、师生座谈、校领导听课、查课、组织公开课竞赛等形式，不断改进教学方法，创新教学手段，增强教学能力，激发学生学习兴趣，有效促进学生对知识的掌握，对技能的运用，真正实现学用结合，学以致用。近日，学校结合前阶段教学工作开展情况，教务处分年级、分专业、分批次组织全体教师开展“展课堂风采，促教师成长”人人一堂公开课活动，通过互学、互促、互进活动的开展，成效明显，受到广大师生一致好评。

01教学观摩

课堂是学校教育教学工作的主阵地，课堂教学质量是学校的生命线。自活动开展以来，教学分管校领导郑晓民带领教研组及领导班子成员，采取不发通知、不打招呼的方式，深入一线课堂推门听课，对授课教师进行了询问和点评，为课堂提质增效问诊把脉，寻求破解之道，切实做好以下几点，一是听课是强化教学管理，全面推进教学质量水平提高的重要手段，不但要认真落实领导干部听课制度，还要认真落实教师听课互学互评制度。二是新进教师、青年教师要多听教学名师、优秀教师的课，通过“案例”学习，快速、有效地提高课堂教学掌控能力、提升教学水平。三是教务处要以落实听课评课制度为抓手，通过“推门听课”，“推”动教师专业成长，“推”出课堂教学效果，“推”进高效课堂管理，牢牢把握课堂教学主阵地，推动学校高质量发展。

02教学研讨

观摩后，全体教师开展观摩研讨活动，老师们畅所欲言，各抒己见，在交流中互相启发，碰撞出教学智慧的火花。秋之美，在于勃发与收获；教之美，在于钻研与提升。一次示范，一次引领，一次促进，一种激励。观摩研讨活动为教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，做到了“学有榜样，评有标尺，干有方向”，有力促进了教师专业成长和教学质量的提升。相信全体教师一定会一路耕耘、一路高歌，笃定目标，踔厉奋发，共同谱写东南日新月异的教育华章！

03总结反思

独行速，众行远。本次活动展示了教师们的教学功底，凸显了自己的个人风格，活跃了的教学教研氛围，促进了教育方法和教学手段的改革与提高。希望全体教师以教研活动为契机，认真备课、扎实教研、锤炼师能、助推成长，使教学研究更具魅力与凝聚力，更能让我们的教研真正地服务于教学，受益于学生！

下步，我校将坚持以市场需求为导向，突出特色专业，深入推进产教融合、校企合作，以“四台同建”工程强化“三教”改革，积极探索人才培养新模式。围绕德技双馨人才培养，实施教室第一课堂、校园第二课堂、实践第三课堂的“三堂同建”工程，实施唱响职教舞台、深耕三尺讲台、打赢教学擂台、筑高质量平台的“四台同建”工程。常态化抓好抓实教学教研，切实提升教师理论基础和专业水平，不断推动教育教学工作提质增效。