注重劳动教育，促进习惯养成

为了更好的贯彻中央《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，狠抓学生素质培养，通过积极开展劳动教育，劳动锻炼、劳动养成、培养学生劳动技能，养成良好的劳动习惯，树立正确的劳动观念。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调“把劳动教育纳入人才培养全过程。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，增强对劳动创造幸福的理性认知和实践自觉。要通过丰富多样的劳动实践，教育引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。因此，学校高度重视学生的劳动教育，注重思想引导，狠抓行为养成，突出劳动锻炼。让同学们在学校的熏陶下，逐步形成热爱劳动，尊崇劳动、自觉劳动的思想认识和行动转变。把劳动教育与德育、智育、体育、美育的内在关系和互动规律，全面彰显劳动教育的基础性作用，切实做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

强化教育养成，享受劳动成果

参与劳动锻炼，感受劳动艰辛

坚持落实制度，强化习惯养成

本学期以来，学校把劳动教育贯穿于学校教育全过程，推动劳动教育进教材、进生活、进课堂、进思想，使学生树立正确的劳动观，养成良好劳动习惯，实现德智体美劳全面发展。

通过劳动教育，参与劳动锻炼，让同学们感悟到劳动过程的艰辛，懂得了劳动成果的来之不易。新生三班班长黄小红说到， 到学校以后，通过每天积极主动的组织和带领同学们参与卫生责任区卫生清理、整理教室、宿舍卫生、叠被子，洗衣服、捡垃圾、拔杂草，修剪树枝，虽然有时也会有厌烦情绪、逆反心理，但通过参与劳动，收获劳动成果，共享劳动快乐，看到干净整洁美丽的校园，内心又感到无比快乐，也懂得了劳动的艰辛，从而更加坚定的激发了自己参与劳动锻炼的热情。劳动委员黄贤家处处以身作则，热爱劳动，勇于吃苦，处处想在前，干在前，为同学们树立了表率。通过教育引导，在班主任祝世兵带领导下，全班同学形成了崇尚劳动，热爱劳动的自觉行动，涌现了苏子盛、吴国强、柯雨欣、周丽萍等一大批劳动标兵。同学们在学校都受到了教育和锻炼，生活中的恶习、陋习都得到了较大改变。

校领导程军讲到，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，下一步，学校还会进一步加大对劳动教育课程的优化，把劳动教育作为一门必修课，抓紧抓好抓出实效，确保学生人人参与、人人锻炼、人人受益。培育劳动精神，形成劳动习惯，牢固树立劳动光荣，技能宝贵的思想观念。通过多种途径、多种方式搭建好学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的劳育体系，确保劳动教育能够人人、时时、处处开展，将爱劳动、会劳动、肯劳动的种子深深种在每位学生心中。让学生从当下做起，从身边小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中，为争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀青年而努力。